από την Ιωάννα Ελευθερίου --- Πρωτοβουλίες και επιλογές: Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, είναι πολύ σημαντικό να λαμβάνουμε υπόψη μας, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Σε πρώτη φάση θα ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντα τους, παρέχοντάς κίνητρα και ερεθίσματα με παιγνιώδη τρόπο. Από αυτά τα παιδιά θα επιλέγουν με τι τα ενδιαφέρει να ασχοληθούν. Σε δεύτερη φάση (μετά τα Χριστούγεννα περίπου) τα παιδιά θα είναι έτοιμα να παίρνουν 100% πρωτοβουλίες με τι θέλουν να ασχοληθούν.
- Γραφή και ανάγνωση: Οι «αράχνες» (=κεντρικό ανοιχτό ερώτημα προς την ομάδα και οι απαντήσεις τους καταγράφονται από την νηπιαγωγό σαν ιστός αράχνης) αποτελούν πολύ σπουδαία διαδικασία στον κύκλο της ομάδας μας. Εκτός ότι ανιχνεύουμε τις ιδέες και τις γνώσεις για οποιοδήποτε θέμα, τα παιδιά ανακαλύπτουν τον σημαντικό ρόλο της γραφής και της ανάγνωσης στη ζωή μας.
- Έρευνα σε βάθος: Στη νηπιακή ηλικία τα παιδιά διακρίνονται για την περιέργεια τους. Έτσι, θα ερευνήσουμε θέματα που τα ενδιαφέρουν, με την συνεργασία των γονιών τους, χρησιμοποιώντας νέα μέσα (internet), βιβλία, φιλοξενία «ειδικών» στο χώρο της τάξης μας ή και εκτός. Μέσα από τις έρευνές μας, συνήθως, προκύπτουν «προβλήματα», και με αφορμή αυτά μπορούμε να δουλεύουμε μαθηματικά και φυσικές επιστήμες μέσω του παιχνιδιού και του πειραματισμού.
- Δημιουργικότητα και φαντασία: Η σωματική έκφραση θα κυριαρχήσει στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα. Τα παιδιά έχουν ανάγκη να εκφράζονται και με το σώμα τους, χρησιμοποιώντας την φαντασία τους. Αρχικά θα συμμετέχουν σε θεατρικά παιχνίδια, δραματοποιήσεις ιστοριών, ώστε αργότερα να δημιουργούν αυθόρμητα τις δικές τους ομαδικές ιστορίες και να τις δραματοποιούν.
- Τέχνες: Στην πόλη μας συμβαίνουν πολύ πολύ ωραία πράγματα (θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις έργων τέχνης κ.α.)!! Θεωρούμε ότι είναι αναγκαίο τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με όλων των ειδών τέχνης, ενεργητικά και όχι παθητικά. Γι αυτό πριν την επίσκεψη μας σε κάποιο χώρο προετοιμαζόμαστε και έχουμε «αποστολές».
- Ομαδικά παιχνίδια: παίζοντας οργανωμένα ομαδικά παιχνίδια, τα παιδιά αφήνουν σιγά σιγά τον εγωκεντρισμό τους και συνεργάζονται και το χαίρονται!
- Ελεύθερο παιχνίδι στις γωνιές και σε εξωτερικούς χώρους: Το συμβολικό παιχνίδι είτε στις οργανωμένες γωνιές της τάξης μας, είτε σε εξωτερικούς χώρους με «άχρηστα» υλικά (looseparts), είναι ανεκτίμητο για τη συναισθηματική, κοινωνική αλλά και την γνωστική ανάπτυξη των παιδιών.
Σίγουρα θα είναι μια υπέροχη χρονιά και φέτος!
